12月25日下午，音乐学院在主教学楼一楼西阶教室组织开展教师教学创新大赛观摩学习活动，学院全体教师齐聚一堂，集中观看石家庄学院第六届教师教学创新大赛现场赛直播，以跨学科视野汲取教学创新智慧，助力课堂教学质量提升。

本次教师教学创新大赛覆盖面广、学科特色鲜明，涵盖正高、副高、中级及以下、课程思政、产教融合五大组别，涉及计算机、食品科学、传媒、地理、音乐等多个学科领域。不同学科的教学展示打破了专业壁垒，为音乐学院教师带来了多元的教学思路启发，让大家看到了跨学科教学方法融合的无限可能。

观摩过程中，音乐学院教师始终保持高度专注，带着“取他山之石，融于音乐教学”的明确学习目标，认真记录各参赛课堂的教学设计亮点、教学方法创新点及互动环节设置技巧。其中，宋伟副教授以《器乐（小提琴）》课程参赛的展示内容，成为学院教师现场研讨的焦点。宋伟副教授将器乐教学与音乐师范生人才培养需求深度结合，设计的“技巧拆解 + 情感引导”双轨教学模式，既注重专业技能的精准传授，又强调音乐情感的深度挖掘，为音乐专业核心课程教学提供了可直接借鉴的实践范本，引发了在场教师的热烈讨论与深刻思考。

此次观摩活动是音乐学院落实“1396”发展战略、推动教师队伍教学能力提升的重要举措。通过跨学科教学案例的学习与研讨，教师们进一步更新了教学理念，拓宽了教学视野，明确了优化教学方法的方向。大家纷纷表示，将把此次观摩学到的创新思路与自身教学实际相结合，积极探索音乐教学与跨学科方法的融合路径，持续优化课堂教学设计。音乐学院相关负责人表示，未来将常态化开展教学观摩、研讨交流等活动，为教师搭建学习提升的平台，不断提升音乐课堂教学质量，助力音乐专业人才培养工作迈上新台阶，为学院高质量发展注入强劲动力。